为贯彻落实中共中央办公厅，国务院办公厅《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》，优化人才培养体系，实现教育供给与社会需求的精准对接，将毕业要求合理性评审成果切实转化为育人实践。1月8日-9日，中国新高教集团在洛阳科技职业学院成功举办“毕业要求合理性拉通论证”工作坊。
中国新高教集团毕业要求合理性拉通论证工作坊
本次工作坊汇集了来自大型央企、互联网科技公司、金融机构及智能制造等领域的企业专家，联动集团旗下各院校教学负责人与专业骨干，搭建了产教深度对话的平台，精准聚焦产业需求与人才培养的衔接点，持续提升专业人才培养质量、增强学生就业竞争力。
专业毕业要求合理性评审会校长答辩现场
早在2025年9月底，新高教集团已经由董事长李孝轩、副总裁张岩及八所院校教学骨干150余人，携手高校专家、企业代表、校友与在校生组成的专家团队，完成重点专业毕业要求合理性评审，推动毕业要求合理性论证工作从模糊地定性判断到精细化地定量分析。
本次“毕业要求合理性论证拉通工作坊”作为集团落实高校毕业生高质量就业政策的重要举措，是对前期专业评审的深化与延伸。此次围绕目标就业市场、目标雇主和目标岗位，毕业要求与目标岗位需求适配度、能否满足学生个性化发展需求、是否支撑学生获得职业成就、是否支撑学生获得人生幸福等展开系统论证，以此推动各专业与区域发展及岗位需求精准对接。
毕业要求合理性论证拉通工作坊专业研讨现场
本次工作坊采用“专业自检+专家把脉”的模式，集团八所院校的重点专业负责人首先进行系统自检，对人才培养与产业对接中的实际情况进行细致分析。随后，由企业专家团队结合行业前沿与真实岗位需求，逐一进行深度“把脉”，提出紧贴市场的优化建议。实现“以评促建、以评促改”，进一步畅通了“人才培养-雇主需求”的衔接通道。通过院校与专家的双向赋能，各专业明确了优化方向，以持续微改进计划，构建起常态化质量提升机制，确保人才培养方案优化落地。
“毕业要求合理性拉通论证”工作坊是新高教集团高质量发展道路上的扎实探索，也是践行“让学生获得职业成就和人生幸福”使命的具体实践。与集团持续推进的OBE(成果导向教育，即以学生最终就业能力、成长成果为核心的教学改革)教学改革一脉相承，是以行业产业需求反向牵引毕业要求优化、驱动教育教学改革的持续深化。未来，新高教将以此成果为依托，加强特色专业建设，稳步推进“十五五”学科专业建设规划，扎扎实实、点点滴滴地为用人单位创造价值，为学生的成长成才创造价值。
