党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视和关心广大青少年的心理健康和成长发展。党的二十大报告明确提出，“重视心理健康和精神卫生。”加强学生心理健康教育，已成为落实教育强国、人才强国战略的关键举措。面对新时代育人要求，中国新高教集团始终秉持“最以学生为中心”的核心价值观，坚守“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的育人使命，将学生心理健康培育、个人发展提升与职业胜任力塑造纳入集团治理核心，以实际行动践行教育强国、人才强国战略。
彭凯平教授携团队赴新高教集团展开交流
2025年8月，集团携手清华大学积极心理学研究中心启动 “积极心理学教材与课程建设”项目，依托顶尖学术资源打造特色育人体系，赋能学生心灵成长。近日，研究中心彭凯平教授带领团队亲赴新高教集团总部，就集团8所院校全体新生及心理学教师的调研情况，开展专题研讨。集团董事长李孝轩、副总裁张岩、8所院校负责人、相关处室领导、辅导员、教师、心理咨询教师代表参与研讨。
携手清华顶尖资源 赋能教育升级
清华大学积极心理学研究中心自2014年成立以来，凭借清华强大学术底蕴与跨学科优势，构建了系统科学的积极心理学理论与应用体系，为人类幸福提供了系统科学的理论与应用支撑，其影响力遍及全球。
积极心理学发起人彭凯平教授为新高教集团教师开展讲座
中心创始主任彭凯平教授，作为国际积极心理学领域领军学者之一，深耕该领域多年，现任清华大学全球产业研究院院长、清华大学学术委员会委员、国际积极心理联合会(IPPA)及国际积极教育联盟(lPEN)中国理事、中国国际积极心理学大会执行主席。曾获美国加州大学伯克利分校心理学及东亚研究终身教职，曾任加州大学社会及人格心理学专业主任和美国心理学会科学领导委员会成员等国际职务。至今已发表450多篇学术期刊论文，论文引用量两万五千余次，连续10年入选爱思唯尔(Elsevier)“中国高被引学者心理学家榜单”，其学术权威性与行业影响力备受认可。
此次合作并非简单的理论移植，而是新高教集团整合顶尖资源、践行“最以学生为中心”价值观的战略举措。集团以14万余名在校生的真实需求为出发点，与彭凯平教授团队共同搭建“学者-教师-学生-家长-社会”联动支持生态，将前沿学术成果转化为可落地、可评估、可复制的教育实践。
扎根真实场景 打造本土化育人路径
为确保教育实践贴合院校实际、直击师生需求，新高教集团与彭凯平教授团队开展了全方位、深层次的调研工作。自合作启动以来，实地走访4所院校、深度访谈师生200余人、线上问卷覆盖全部8所院校，形成了翔实的学生与教师两份调研报告。将清华严谨的学术基因，转化为契合教学一线的实践指引，为后续撰写本土化积极心理学教材奠定了坚实基础。
双方还联合举办积极心理学研讨会暨骨干教师系统培训，邀请9位顶尖心理学专家，以“理论建构-实践应用-方法传授”三大维度授课，聚焦创伤后成长、自我慈悲、福流等核心要素，详解“彭式养心八段锦”(八正法)、疗愈法等实操工具，为集团骨干教师赋能。这种“调研先行、精准施策”的模式，将清华严谨的学术基因与教学一线实践深度融合，为后续本土化积极心理学教材编写奠定了坚实基础，也凸显了集团化办学在资源统筹、精准育人方面的独特优势,为打造独有的“人生幸福DNA课程体系”筑牢根基。
从问题干预到幸福培育 构建积极教育新范式
彭凯平教授表示，积极心理学是科学心理学从聚焦问题干预与危机预防，转向关注人的潜能、优势与幸福能力培育范式转变的前沿结晶。帮助学生在掌握专业技能的同时，培育希望、韧性、乐观等关键心理资本，为其应对未来职业压力与转型奠定内在优势。
研讨会现场
项目从教师支撑、学生需求、课程教材三方面着力，通过开发标准化教学资源包、开展场景化实训、完善激励机制，全面提升教师教学能力;通过专题讲座、互动工作坊等体验式教学回应学生真实困惑，并搭建“班级-宿舍”心理委员支持网络与新媒体资源平台，将积极教育融入校园日常;同时，坚持以调研为基础、以体验为核心开发教材，将其打造为融合理论、活动、话术与资源的教师工具书，并配套构建以学生为主体的互动课堂与成长性评价体系，实现从知识传递到能力培养的转变。
以学生为中心 书写教育幸福答卷
董事长李孝轩向彭凯平教授赠送学生手工艺术品
新高教集团始终坚信，教育的终极目标不仅是传授知识、赋能职业成就，更要培育学生感知幸福、创造幸福的能力。此次与清华大学彭凯平教授团队的深度合作，是集团践行“最以学生为中心” 价值观的生动实践，也是高校与科研机构在心理健康教育领域的创新联动。未来，集团将持续推进积极心理学课程全体系的落地实施，助力学生塑造成长型思维、培育韧性意志、提升幸福能力，为每一位学生的职业成就与人生幸福奠定坚实的心理基石。
