近日，中国新高教集团(以下简称：新高教)组织湖北恩施学院师生代表团，赴韩国同德女子大学开展为期四天的访学活动。此次交流以“拓展国际视野、推动教学创新”为主旨，聚焦教学体验、文化交流与学术探讨开展深入学习，是新高教推动国际化应用型人才培养的又一实践，开启了新高教与韩国同德女子大学在艺术创新教育领域长期协作的序章，也为师生打开了感知国际艺术教育前沿的窗口。
同德女子大学是韩国极具实力的综合型大学，前身为1908年成立的东媛女子义塾，作为韩国女子教育先驱，其服装设计、表演艺术等专业以百年传承享誉亚洲，成为韩国艺术人才培养的重要基地。学校拥有顶尖的教学设施与前沿工作室，并通过校企合作、项目实习与工作室教学模式，有效打通学生培养与产业需求的端口。本次访学双方在师生互访、短期工作坊、线上课程共享及联合研究等多个维度达成了合作共识，为未来共同培育具有跨文化能力与创新力的艺术人才奠定了坚实基础。
湖北恩施学院师生代表团与韩国同德女子大学代表团合照
访学期间，代表团受到同德女子大学的热忱接待。师生们参观了ICC电子图书馆、校史馆及博物馆等核心教学与文化空间，并围绕艺术教育的国际化、创新化与跨学科融合、优势艺术学科领域的先进教学经验等关键议题，与校方展开了深入交流。
代表团分享了湖北恩施学院基于OBE教育理念构建职业能力导向的课程体系，课程以学生“更好的学习成效和更高的就业质量“为核心目标，聚焦目标雇主和目标岗位的实际需求，根据反向设计原则从需求推导培养目标，再映射至课程体系，通过“线上线下混合式”教学模式，培养学生扎实的基本功和专业综合能力。
舞蹈课堂现场
音乐剧排演现场
随后，代表团受邀观摩了音乐系金恩廷教授的声乐专业课、欣赏了音乐剧《寻找金钟旭》的排演现场、旁听了同德女子大学研究生学院的《表现艺术心理商谈》课程，沉浸式体验了同德女子大学传统与现代交融的艺术文化和“以演促学、以创带练”的教学模式，并与正在同德女子大学攻读博士学位的湖北恩施学院22届学姐进行了深入沟通，从多个角度感受艺术教育的活力与多样性。
音乐课堂现场
音乐系教师代表王娅表示：“此次教学观摩引发了我对艺术教育本质的重新思考，特别是艺术教育与心理疗愈的巧妙融合，为跨学科教学提供了生动的创新范式，为我们后续在湖北恩施学院培养兼具民族特色与国际视野的复合型艺术人才提供了可借鉴的思路。” 舞蹈系学生代表杨妙妙反映：“这次研学活动将课堂延伸至国际平台，使我们获得了海外学习与生活最真实、最鲜活的一手洞察，学长们的榜样故事，也让我和我的同学对自己未来国际化发展有了新的思考!”
本次韩国访学活动是新高教国际化应用型人才培养体系的一个缩影。新高教始终秉持“以学生为中心”的核心理念，为满足学生多元化、高层次的教育需求，构建了“海外升学+全球研学”的国际教育体系，与英、美、澳、加、韩等10多个国家的50余家海外名校建立了长期深度合作，打造“本硕直通”培养平台，成功助力数百名学子进入英国诺丁汉大学、悉尼大学、墨尔本大学等顶尖学府校深造;年均组织超300名学生前往剑桥大学、东京大学、新加坡国立大学等世界名校进行研学交流，让学生“走出去”体验前沿学术氛围、沉浸式语言环境与鲜活的地域文化，锻造跨文化沟通能力与全球化视野。同时也将国际优质教学资源“请进来”，邀请美国哈佛大学、宾夕法尼亚大学、英国北安普顿大学等国际知名专家学者入校举办讲座;与哈佛大学教育学院合作共建学前教育专业，切实把全球优质教育资源转化为提升办学质量和锻造学生综合竞争力的强大引擎。
展望未来，新高教将继续响应《中国教育现代化2035》中关于教育对外开放的战略指引，深化国际务实合作，不断拓展国际教育的广度与深度，致力于培养更多兼具家国情怀、全球视野、创新精神与实践能力的高素质应用型人才，为学子们创造更丰富的成材路径与发展可能，为中国教育事业的多元化与国际化发展注入力量。
