根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》提出的“遵循教育规律，系统推进教育评价改革”“树立科学的人才成长观”指导思想，为更好地评价集团院校人才培养成效，促进“以学生为中心”的教育教学改革，近日，新高教集团(以下简称“新高教”)在旗下云南工商学院召开首次学情分析大会。董事长李孝轩、董事会办公会成员、旗下八所院校负责人、集团教学部、学生与企业服务部、信息部等部门负责人及相关人员参加了会议。
中国新高教集团召开学情分析大会
清华大学CCSS项目助力集团院校，学情数据驱动人才培养提质增效
新高教院校学情分析项目自2024年11月启动。集团与清华大学“中国大学生学习与发展追踪调查”(China College Student Survey,以下简称CCSS)项目组达成合作，旨在更系统和全面地了解新高教学生在校期间的学习经历、成长和收获，对教学过程和质量做出更精准诊断，为“以学生为中心”的教育教学改革提供实证数据支持。CCSS基于“学习性投入”理论，形成了一套以学为中心、关注学习过程、全面考察学生学习和未来发展的科学有效的研究工具，是国内规模最大、历时最久的大学生学习追踪调查，为教育部制定“双一流”建设相关评价体系提供决策支持，部分研究成果被教育部引用。新高教旗下院校随机抽取6.2万名学生，分本科组和专科组参与了CCSS项目调研，问卷回收率达97%。结合数据分析结果，从专业、系、二级学院、学校到集团，开展了多场多层级学情分析研讨会，深度挖掘当前各学校教育教学存在的问题及其根因，并提出了整改措施。
会议现场，集团副总裁张岩首先作集团2024-2025学年学情分析报告，介绍了集团八所院校CCSS调研整体情况。张岩提出，学情调研聚焦学生学校投入、学习效果、师生互动、教学环境等各方面，通过数据揭示当前学校人才培养的优势与短板。集团院校针对此次调查发现的问题，已搭建线上的微改进流程，实现改进情况可视化，有效促进了“以学生为中心”的教育教学改革。
集团副总裁张岩作集团2024-2025学年学情分析报告
会上，新高教旗下八院校负责人逐一就该项目在本校的实施情况及学生学情分析作了汇报。集团董事会办公会成员及各院校负责人均表示，该项目为院校教育教学提供了精准的数据反馈与科学的决策依据，具有重要实践价值，值得持续跟踪调查，动态监测。
兰州信息科技学院校长黄炜作学情分析汇报
最后，董事长李孝轩作总结发言，提出集团首次开展学情分析大会，符合当前高质量发展战略，未来要持续开展这项工作，每年开展一次调查，调研数据和结果会成为建设百年大学行稳致远的源动力。
深耕教学改革十五载，14万学子增值成长显成效
新高教集团院校进行的CCSS学情分析调研，切实响应了《深化新时代教育评价改革总体方案》中“强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”的指导思想，通过关注学生“学习成果的增值”，进一步打破了“唯分数论”的传统教学评价方式，是“以学生为中心”理念下教学评价改革的创新性实践。本次学情分析大会的成功举办为新高教集团各院校后续的数据驱动下教学评价及规模化因材施教奠定了坚实基础，也为落实“以学生为中心”教育教学改革，推动集团整体教育质量提升提供了有力支撑。
长期以来，新高教始终坚持高质量发展战略，以学生学习成效为第一要务，不断推进教学改革，高质量开展教育教学工作。集团院校以课堂为主阵地，持续推行基于成果导向的OBE教育理念，连续15年举办“精彩课堂大赛”，出台《OBE导向的精彩课堂建设标准》，聚焦学生学习投入度和学习成效进行课堂建设。2023年启动了“以学生为中心”教学改革，教学过程从“教”为中心向“学”为中心转变，注重学生深度参与学习，激发学生学习兴趣。2024年开启全集团院校专业人才培养目标论证，进一步校准人才培养方向。2025年引进加拿大BOPPPS教学模式。通过育人理念与方法不断迭代革新、育人过程持续碎片化改进，新高教构建了一个以学生为中心、数字化驱动、人工智能赋能的创新成长型育人环境，为学生成长成才提供了肥沃的土壤。同时，院校积极推进校内“一专业一赛事”活动，通过丰富的学科竞赛和文体竞赛，充分激发学生内驱力与成就感，因材施教、学以致用、鼓励创新，满足学生多样化发展需求。近三年，新高教学生在各类权威学科专业赛事中连创佳绩，获国家级奖项2455项，其中国家级特等奖和一等奖320项，获省级竞赛奖项7863项，获奖数量与质量稳居区域同类院校前列。
作为中国领先的高等教育集团，新高教始终秉承为党育人、为国育才的初心使命，以“让每一个学生获得职业成就和人生幸福”为使命，致力于创建最以学生为中心的百年大学。截至目前在全国举办了8所全日制高校，现有在校生14万余人，教职工超1万人，累计输送45万余名高素质应用型人才。接下来，中国新高教集团将继续践行高质量发展战略，持续深化教育教学改革，构筑教育质量新高地，为学生的职业成就与人生幸福筑牢基础，为加快建设教育强国贡献力量，奋力书写好民办高校服务中国式现代化的新篇章。
