新高教集团聚焦新兴人才需求 深化OBE教学改革 打通人才培养“最后一公里”

新高教集团多年来致力于对OBE教学改革（Outcomes-based Education，基于学习产出的教育模式）的研究与探索。贴合市场用人需求、培养高素质技术技能人才、确保学生高质量就业是新高教集团开展OBE教学改革的初衷。市场和行业需求什么样的人才，院校就着力培养什么样的人才，在教学实践中，着力打通人才培养的“最后一公里”。

新高教集团是中国领先的高等职业教育集团，在22年的发展历程中累计为社会培养出30余万技术技能人才。近年来，为了培养更多与行业衔接紧密、毕业就能“上手”的“能工巧匠”，集团多次赴长三角、珠三角区域考察，探索新兴行业所需要的人才模型；在人才培养方面构建出符合产业发展、顺应经济走向的人才培养方案；在教改方面，将以往“以教为中心”改革为“以学为中心”，通过设定学生毕业要求，教师参与课程体系建设等多项举措落地，有效推动了学校在专业认证、教育教学改革等方面的工作进展。

集团目前形成了全员建设实施、全员评价交流、全员持续改进的OBE教学氛围和实施路径：在2019年开始，连续举办4场OBE教育教学工作坊；10场OBE教育教学改革系列讲座；与西交利物浦大学、哈佛大学等知名院校合作，推进专业系统建设；开展和优化“精彩课堂”活动……

新高教集团OBE教学工作坊现场

此外，集团以深度融合产业前沿技术和产业资源，构建“知识、能力、素质”一体化的应用型课程体系为教学改革方向，目前旗下院校及二级学院已将OBE教育教学改革作为重点工作部署实施。从专业认证、专业综合评价、一流专业建设、产业学院筹建、1+X课证融通……各方面工作在集团的指导下，正在紧锣密鼓的有序展开。

新高教甘肃学校智能制造产业链技术类岗位与机电类专业群就是一个鲜活的案例。学校请专业教学团队持续深入企业现场百余次，建立了智能制造产业链技术类岗位与机电类专业群，把“知识”“能力”“素质”深度关联，从产业的需求着手，持续优化课程体系、更新课程内容、调整教学方法，打通人才培养“最后一公里”，学生通过产业游学、就业实践、校外毕业设计等产教融合的实践教学环节，专业知识储备、技术能力积累和职业竞争力获得了极大提升。该专业群连续多年就业率达98%以上，专业对口率逾80%。在智能制造产业链技术高端领域——非标准制造系统领域，毕业生已创办两家国家高新技术企业，百余名毕业生遍布金石机器人等国内多家主流企业。

新高教将持续强化就业育人实效，对前沿领域新兴行业保持敏锐，与行业头部企业密切联系，实时迭代课程体系建设，持续改进专业认证，不断优化课程设计、实施、评价流程，打通人才培养“最后一公里”。